发布时间：2023-11-29 信息来源：县教育局 作者：县教育局
杨陈玉老师为我们带来了小学六年级语文《少年闰土》的教学。教学过程中杨老师以独具匠心的设计，扎实的教学基本功，精湛的课堂教学手段和方法，将自己精心准备的教学设计展现于课堂，彰显个人教学课堂，精彩不断！
杨老师以问题导向为引导，充分激发了学生的兴趣，通过“初读课文——感悟形象——体会内心世界——离别析情”一系列连贯的教学活动，突出了难点、突破了重点，使得文章中的“我”与少年闰土的形象具体可感，通过杨老师的逐步引导，学生也感悟到了“我”与少年闰土之间的深厚友谊，杨老师在授课过程中非常注重调动学生的学习积极性，通过“读一读、写一写”等活动加强了学生对人物形象的理解，同时也使得课文内容变成更加生动有趣。
课后，全体听课老师又集中进行了评议课。围绕着“语文教学如何有效引导学生进行独立思考”每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，肯定了杨老师教学常规工作做得好，教态大方亲切，教学过程流畅清晰，过渡自然，课堂评价多样化。但是也发现了一些不足之处，如：课堂时间分配不够合理、教学过程中语速较快。大家一致认为杨老师这节课是非常优秀的一节课，值得大家学习！这让每位教师都受益匪浅。
这次教研活动慢慢步入尾声，但我们教研的脚步一直在前行，我们相信，在教研活动中，不断追寻理想的课堂教学，我们定能共同进步，共育教育之花！
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