为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”精神，教育部决 定在全国开展“一师一优课、一课一名师”活动，根据教育部、省教育厅要求，结合我县实际，在全县中小学开展“一师一优课、一课一名师”活动，为做好本次活动各项工作，特制定本方案。

一、活动目标

　　通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课至少有一位优秀教师利用信息技术和优质数字教育资源授课；促进优质数字教育资源的开发与共享，形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理 有效应用和深度融合。

各校参加本次活动“晒课”的教师应达到本校专任教师总数的 60%。本次活动将通过学校评选推荐，各乡镇应评选至少一堂“优课”向县推荐（其中红旗、希望、一中、二中、三中、四中每个学科至少向县推荐一堂“优课”），县教育局在各校评选推荐基础上组织专家评审，在 2016 年10月前评选县级“优课”30堂左右，并推荐参加全市“优课”评选。

二、活动组织

成立城步县2016 年度“一师一优课、一课一名师”活动领导小组及活动办公室

领导小组

组  长：李德帮

副组长：于小勇

成  员：龚芳艳  肖安平  陈郁青  杨章锟  周德威   
            刘  跃  刘健生  戴玉林  肖桂花  黄忠建  

        李柯良

下设办公室

办公室主任：刘  跃

副主任：柳碧悠  

成  员：肖高平  杨文亮  曹碧华  肖映飞  李明辉

　　本次活动由县教育局基础教育股负责组织，县仪电站具体实施，县教研室、信息站等部门参与。县教研室将成立由学科专家、教研员、一线教师等组成的专家指导小组，专家指导小组将为活动的开展提供学科指导和技术支持。

　　各校要高度重视“一师一优课、一课一名师”活动，学校各部门要协调教务处等相关部门，明确工作职责，强化部门协作,落实开展活动所需的各项经费,提供开展活动的必要条件，做好活动的宣传工作，充分调动中小学校和广大教师参与活动的积极性，各中小学校要组织本校所有专任教师参与“晒课”活动。县教研室要做好统筹工作，协调学校教师“优课”选课，力争本县所用教材的每科每一课都能推荐一堂以上“优课”；教育局基础教育股要做好活动的组织实施工作；教育局电教部门及学校应采取多种途径提供录播设备，为优秀教师参加 “优课”评选提供课堂实录制作条件。

　　县仪电站要做好活动的组织条件技术保障工作，在学校和教师创建“优课”的过程中及时提供技术和资源支持，要安排专人担任本级管理员；仪电站、教研室要通过工作室等方式为教师提供网络答疑、网络研讨、网络评课等服务；要为教师利用信息技术和数字教育资源转变教学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供理论和实践指导，帮助教师总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式。学校已经建立的工作室要积极参加本次活动，发挥示范引领作用。

电教、教研等部门及中小学主要领导要重视并指导本次活动的开展。县管理员要在专家评审、教育局审批的基础上，完成向市级推荐“优课”的操作。

三、活动范围

　　主要面向全县所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通 高中等）各年级各学科的教师。

四、活动方式

　　主要包括教师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。

1. 网上“晒课”　

    参加“晒课”的教师在规定的时间内通过省级平台“一师一课”专栏（http：//www.hnzyzx.com）登录，进行实名制网上“晒课”。“晒课”要求详见省级平台 “一师一课”专栏的“活动指南”。“晒课”内容须符合 2011 版义务教育课程标准和普通高中课程标准（实验）要求。“晒课”的教材版本为经教育部审定的中小学教材,以教育部公布的 2015 年度教学用书目录为准（教基二厅〔2015〕1 号）。“晒课”平台所提供的目录体系最小节点为“晒课”的最小单位。“晒课”平台最小节点划分原则为可通过 1-3 个课时完成教学的知识节点。

    各中小学校要对本校教师的“晒课”进行思想性、科学性审查，初审合格后方可发布、晒课；网上“晒课”不设数量限制，鼓励有条件的教师都在网上“晒课”，同一个教师连续两年不得选择相同知识节点进行“晒课”。

2. “优课”评选

在网上“晒课”的基础上，采取县区评选推荐、市州评选推荐、省级评审逐级推荐评审的方式。市级“优课”评审将从县区推荐的“优课”中产生，采取专家评审与网络投票相结合的方式进行，评选出各学科各教材版本的省级“优课”，并推荐参加省级“优课”评审。同一教师原则上只推荐 1 个“优课”。“优课”评审标准参照附件1。

五、内容要求

　　教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、教学课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（拟参加“优课”评选者必须具备）和评测练习等。内容须符合现行课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。

　　课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。教学设计、教学课件、课堂实录的技术指标及制作要求见“一师一课”栏目的“活动指南”。

六、活动表彰奖励

    对评上县级优课的教师给予通报表彰。省级、国家级“优课”奖励可成为教师职称评定、评优等的重要依据。

七、应用推广

　　活动评选出的“优课”覆盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科各版本，可以为广大教师课前备课、课中上课、课后评价、教学研究和教师专业发展等教育教学的各个环节提供示范、参考和借鉴。

各校要统筹协调相关部门，结合网上“晒课”和“优课”评选，组织看课、评课，开展网络教研，分享典型经验，推广优秀案例，鼓励教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，踊跃展示自己的优秀课堂教学，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性资源体系, 为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用, 形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。通过活动促进教师信息技术应用能力提升，促进教师专业化发展。

八、时间安排

“一师一优课、一课一名师”活动于 2016 年 6月启动，2016 年 9月底完成。2016年6月至2016年9月底完成教师网上“晒课”；2016年9月至10月12日前完成“优课”录制；2016年10月15日前向市级推荐 “优课”。

 

 

                                  城步县教育科技体育局

                                   2016年6月6日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

城步县2016年度“一师一优课、一课一名师”

 活动“优课”评价指标

 

评价 指标	权重	指 标 描 述	等级
			好	较好	一般	较差 差
教学 设计	10	教材与学情分析准确、全面；教学目标明确、具体、可操作，体现三维目标整体要求；重点、难点处理符合学生认知规律；情境与活动设计指向问题解决。	9－10	7－8	5－6	0－4
教学过程	10	教学环节相对完整、过程流畅、结构清晰；课堂容量适当，时间布局合理。	9－10	7－8	5－6	0－4
	10	教学组织形式多样，方法有效，引导学生自主、合作、探究学习；反馈和评价及时恰当。	9－10	7－8	5－6	0－4
	10	面向全体、注重差异，学生参与面广；突出学生主体性和教学互动性。	9－10	7－8	5－6	0－4
	10	熟练、合理地应用信息技术设备；应用信息技术支持学生学习，课堂交流和教学评价。	9－10	7－8	5－6	0－4
	10	应用数学资源改变教学内容呈现方式，帮助学生理解，掌握和应用知识。	9－10	7－8	5－6	0－4
教学效果	10	学生学习兴趣浓厚，积极主动，参与度高，在学习活动中获得良好体验，课堂气氛活跃有序。	9－10	7－8	5－6	0－4
	10	完成既定教学目标，使不同层次学生都能基本掌握所学科目的知识。	9－10	7－8	5－6	0－4
	10	能推动学生在学科思维、实践能力和情感态度等方面得到有效发展。	9－10	7－8	5－6	0－4
技术 规范	10	晒课界面组织合理、信息完整、语言 规范；、课件运行正常，链接准确；；视频拍摄内容完整、 画面清晰、声画同步。	9－10	7－8	5－6	0－4