2024年度履行推进法治建设第一责任人

职责述职报告

白毛坪镇党委副书记、镇长   伍红建

今年来，在县委县政府的坚强领导下，我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻中央、省、市、县关于推进法治建设的新精神、新要求，励精图治，开拓奋进，扎实推进法治白毛坪建设，始终增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。真正把加强法治建设与深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定有机结合起来，为实施“三高四新”战略、加快建设法治白毛坪提供有力保障。现将本人一年来履行法治建设第一责任人职责情况报告如下。

一、主要做法及成效

1.把准政治方向，全面加强党对法治建设的领导。一是切实压实责任。明确镇党委法治建设的主体责任和政府主要负责人推进法治建设第一责任人职责。年初召开专题会议研究部署法治白毛坪建设和普法依法治理工作，成立白毛坪镇“一规划两纲要”、平安建设等领导小组，并制定相关方案，压实各方责任，大力推进法治建设，为全镇经济社会发展提供了坚强的法治保障。二是强化制度保证。建立健全科学、民主、依法决策机制，完善政府信息公开制度以及党务、村务、财务公开制度，认真贯彻执行民主集中制，对“三重一大”事项进行集体研究决策，确保决策依法依规。党委会集体研究决策法治建设专项经费用于法律顾问聘用及办公经费等支出。三是健全监督机制。坚定不移贯彻落实依法治国方略，将履行推进法治建设第一责任人职责情况列入年终述职述廉述法报告内容，严格落实法治政府建设情况报告制度，定期向上级部门报告年度法治政府建设情况，主动接受人大监督、自觉接受司法监督、社会监督和舆论监督。

2.抓好关键环节，确保社会大局和谐稳定。一是突出矛盾化解。建立人民调解、行政调解、司法调解的镇、村、网格工作体系，全年调解矛盾纠纷40多起，接待群众来访120余人次，办理信访案件20多起未发生一起民转刑案件、未出现进省、市、京等信访案件。坚持和发展新时代“枫桥经验”实现小事不出村、大事不出镇，矛盾纠纷化解在基层。二是扩宽矛调途径。积极推行法律顾问、公职律师制度，充分发挥律师在多元化纠纷解决机制中的作用，建立由律师作为中立第三方主持调解的工作机制。镇政府聘请城步诚信律师事务所律师为顾问，截至目前律师参与并成功处理5起纠纷调解。三是强化党务政务公开。进一步规范信息公开制度，在政府门户网站、一体化平台对行政审批、财政预决算等重点领域全面深化政府信息公开，深入推进村（居）务公开。2024年主动公开政府工作动态27条、通知公告15条，依法办结“12345”政府热线、网上咨询投诉24件。

3.推进全民守法，夯实法治白毛坪基础。一是带头学法普法。深入学习依法治国新理念，自觉撰写读书笔记一万余字，党委理论中心组学习专题学习习近平法治思想2次，本人带头领学1次。多次在党委扩大会、干部职工会和村干部大会等会议上传达上级部门依法治县工作精神、部署法治工作，将法治素养和依法履职情况纳入考核评价干部的重要内容。二是强化干部学法。加强干部队伍法治观念树立，围绕《公务员法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》等法律法规，组织开展机关干部学法、党风党纪党规教育等专题学习12次，我镇全体干部职工普法考试通过率为100%，新增持行政执法证人员8名。三是加大普法力度。把法治宣传工作融入精神文明建设，结合新时代文明实践、理论宣讲等工作，大力开展“五进”活动，送法进学校、进村（社区）20余次，累计发放各类宣传材料4000余份，悬挂横幅150条，制作宣传栏18个。形式多元化对环境保护、安全生产、社会救助等群众关心的热点难点问题进行政策宣讲和法律法规讲解。

二、存在的不足

一是依法治镇的统筹协调力度还需加大。在督促各办公室履行法治建设主体责任上缺乏必要考核，存在统筹不够、合力不足，责任不清、任务不明等问题，影响了全面依法治镇工作推进和整体成效。

二是依法行政的科学决策能力还需提高。各办公室依法行政整体水平不高；因法律顾问费用不高导致法律顾问在参与重大行政决策、行政合同等工作参与积极性不高。

三是法治思想的宣传教育工作还需加强。个别镇村干部法治理念树立不牢，还存在行政不作为、慢作为、乱作为等行为，影响干部在群众心目中的地位；个别群众法治观念淡薄，信“权”、信“访”、信“闹”，不信“法”，给社会治理法治化带来严峻挑战。

三、下步工作打算

一是不断完善法治建设制度。积极推进全面依法治镇工作，不断提高法治政府建设整体成效。完善细化重大行政决策程序，制定过程加强公众参与度，充分听取基层建议、广泛征求多方意见。

二是不断增强工作人员素质。通过加大培训力度，聘请相关专家学者，不断提高行政机关工作人员专业素质。进一步加强法律顾问在重大行政决策、行政合同等工作中的参与度，切实提升科学决策的能力和水平。

三是不断提升群众法治意识。充分利用宪法宣传日、全国安全生产月等重要节日开展主题宣传活动，提升普法宣传影响力，使广大群众受到潜移默化的法治教育。